دراسة مراحل تطور نظرية العقل

دراسة مراحل تطور نظرية العقل
لدى المعاقين عقلياً

إعداد
د. محمد صالح الإمام د. فؤاد عيد الجالودي

الملخص
يهدف البحث التعرف الى الفروق في مراحل تطور نظرية العقل لدى المعاقين عقلياً القابلين للتعلم, كما يكشف عنها مقياس تطور نظرية العقل المصور , وتحديدما اذا كان هناك اتفاق بين مراحل تطور نظرية العقل والاعمار الزمنية, ومعرفة مدى الفروق بين الجنسين و الفروق بين بيئتي التعلم الأقل حظا و الأكثر حظا لدى المعاقين عقلياً, وتكونت العينة من (42) طفلاً وطفلة (25 طفلاً و17طفلة) و تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين 8-15 سنة بمتوسط عمر زمني يبلغ 11.37 سنه و بانحراف معياري مقداره 1.88 . وقد اشارت نتائج البحث الى وجود اتفاق بين مراحل تطور نظرية العقل والاعمارالزمنية فكلما تقدم العمر ازدادت مهام نظرية العقل وتبين وجود فروق لدى الاناث على اداة البحث, كما اتضح ان البيئات الاكثر حظا كانت ذات اداء مرتفع مقارنة بالبيئات الاقل حظا على اداة البحث مما يدفع الباحثان الى التوصية بمراعاة خصائص المعاقين عقليا في تقديم البرامج التربوية المستندة الى نظرية العقل